–

نظرة عامة

هذه الدورة برنامج تدريبي عملي للمعلّمين الراغبين في تحديد حالات الطلاب ذوي صعوبات التعلّم ودعمهم. تُقدَّم على مدى 42 ساعة في فروع CIS في مختلف أنحاء لبنان وعبر الإنترنت، وتتناول مجالات أساسية تشمل عسر القراءة وعسر الكتابة وعسر الحساب وADHD وADD والتأخر اللغوي والتوحّد، مع استراتيجيات تطبيقية وأنشطة صفية لكل منها.

عند نهاية الدورة، ستتمكّن من تحديد الأنواع المختلفة لصعوبات التعلّم الموجودة في المدارس، وتطبيق الأنشطة المناسبة لكل نوع وحالة، والعمل معلّم ظل لدعم الطلاب ذوي احتياجات التعلّم الخاصة.

ماذا ستتعلّم

• تحديد الأنواع المختلفة لصعوبات التعلّم الموجودة في المدارس
• التمييز بين صعوبات التعلّم واضطرابات التعلّم
• التعرّف إلى المهارات النمائية لدى الأطفال، مثل الانتباه والذاكرة والإدراك
• تطبيق أنشطة الوعي الصوتي التي تدعم تطوّر القراءة
• استخدام استراتيجيات تعليمية للطلاب ذوي عسر القراءة وعسر الكتابة وعسر الحساب
• دعم الأطفال ذوي التأخر اللغوي والتأتأة من خلال أنشطة وألعاب موجّهة
• تطبيق استراتيجيات لحالات ADHD وADD واضطراب التحدي المعارض
• العمل معلّم ظل لدعم الطلاب ذوي احتياجات التعلّم الخاصة

منهج الدورة

لمن هذه الدورة

• المعلّمون الراغبون في تحديد حالات الطلاب ذوي صعوبات التعلّم ودعمهم في الصفوف العادية
• الأفراد الراغبون في العمل معلّمي ظل للطلاب ذوي احتياجات التعلّم الخاصة